中天華夏研發管理(lǐ)咨詢

從技術走向管理(lǐ)高(gāo)級實務


  課程背景

    

 

       管理(lǐ)大師彼得·德魯克說:技術和(hé)資本必須通過有(yǒu)能力的(de)管理(lǐ)者才能發揮作用和(hé)功效。企業發展的(de)核心問題,是要培養一(yī)批卓有(yǒu)成效的(de)管理(lǐ)者。卓有(yǒu)成效是可(kě)以學(xué)到的(de),也是必須學(xué)到的(de)。

       然而,衆多技術或專業背景的(de)管理(lǐ)者,由于其知識與工作背景的(de)局限性,在走上管理(lǐ)崗位時卻面臨着諸多困惑和(hé)難題,這說明他們(men)需要完成轉型和(hé)蛻變!

       如(rú)何實現技術人才向管理(lǐ)人才轉型?

       1. 轉型到管理(lǐ)者,需要學(xué)習和(hé)掌握哪些必備的(de)知識與技能?

       2. 如(rú)何進行(xíng)管理(lǐ)定位與心态的(de)轉型?

       3. 會不會因為(wèi)管理(lǐ)而影響了技術能力的(de)提高(gāo)?管理(lǐ)與技術應如(rú)何分配時間,如(rú)何平衡?

       4. 如(rú)何設定團隊的(de)目标和(hé)願景?

       5. 如(rú)何與領導、上司順暢溝通?

       6. 如(rú)何激勵和(hé)帶領團隊 ?如(rú)何應對員工的(de)要求?是否該給他們(men)加薪、晉升……

       7. 如(rú)何設置工作角色,合理(lǐ)分配職責與任務?

       8. 如(rú)何輔導下屬,做(zuò)好教練的(de)角色? 怎樣才能提高(gāo)影響力與領導力?

       本課程聚焦技術背景的(de)管理(lǐ)者所面臨的(de)現實問題與困惑,幫助他們(men)快速适應管理(lǐ)崗位要求和(hé)挑戰,迅速完成角色定位、思維模式、管理(lǐ)技能等方面的(de)一(yī)系列轉變和(hé)提升。幫助學(xué)員快速建立系統的(de)管理(lǐ)知識體系,确立正确的(de)管理(lǐ)角色定位,掌握管理(lǐ)者必備的(de)技能,促使其更為(wèi)有(yǒu)效的(de)完成任務,使學(xué)員順利并快速的(de)完成從技術人才向管理(lǐ)人才的(de)轉變和(hé)升華



課程對象

       研發經理(lǐ)、總工、技術總監、人力資源總監/經理(lǐ)、産品經理(lǐ)、項目經理(lǐ)/主管、研發骨幹


 

課程收益

  • 01

    全局與領導:建立管理(lǐ)者的(de)全局觀念、學(xué)習并跟随企業戰略、理(lǐ)解和(hé)改善組織文化、領導力與執行(xíng)力提升;

  • 02

    技能與進階:技術背景的(de)管理(lǐ)者的(de)必備知識與技能、管理(lǐ)能力進階途徑與方式;

  • 03

    任務與目标:願景與目标設定的(de)技巧、學(xué)會如(rú)何完成管理(lǐ)任務、管理(lǐ)者的(de)時間管理(lǐ)、如(rú)何監控和(hé)執行(xíng);

  • 04

    團隊與激勵:團隊管理(lǐ)與建設、如(rú)何設置管理(lǐ)體系與流程、崗位角色與職責識别與設計、人才培養與激勵;

  • 05

    溝通與協調:360°溝通能力、協調與溝通、沖突管理(lǐ)與問題解決;



第一(yī)部分  技術人員轉型于管理(lǐ)人員的(de)角色定位轉換

       1. 技術人員向管理(lǐ)轉型的(de)必要性

       2. 管理(lǐ)者角色的(de)定位和(hé)轉型

       3. 管理(lǐ)能力提升的(de)進階路徑


第二部分  如(rú)何設定工作規則—管理(lǐ)者必備技能

       1. 不同組織類型的(de)特點、局限與優勢

       2. 正确定義工作規則(Rule)與流程(process)

       3. 流程是規範嗎?如(rú)何才能加快産品開發,提升效率?

       4. 如(rú)何保障産品開發工作的(de)質量


第三部分  高(gāo)效完成管理(lǐ)任務的(de)技能訓練

       1. 有(yǒu)效完成任務的(de)5步法

       2. 有(yǒu)效完成任務的(de)(ORADO-PDCA)方法

       3. 如(rú)何找出多條達成目标的(de)方法與路徑

       4. 如(rú)何選擇最佳的(de)有(yǒu)效方法或方案

       5. 采用項目管理(lǐ)的(de)PDCA來執行(xíng)具體行(xíng)動


第四部分  團隊管理(lǐ)與激勵

       1. 正确定義你的(de)團隊(Together, we Everyone  Achieve More!)

       2. 團隊發展的(de)五個階段特征及各階段管理(lǐ)要點

       3. 如(rú)何進行(xíng)人崗匹配,如(rú)何利用人崗匹配進行(xíng)激勵

       4. 管理(lǐ)與授權


第五部分  管理(lǐ)者溝通與協調技巧

       1. 人際溝通與組織溝通的(de)障礙

       2. 會聽比會說更重要——傾聽的(de)技巧

       3. 利用結構化思維進行(xíng)高(gāo)效的(de)表達與工作彙報

       4. 人際風格分析方法在管理(lǐ)實戰中的(de)高(gāo)級運用


第六部分  課程總結

       1. 知識與技能轉型

       2. 心态與思維轉型

       3. 書籍推薦:推薦新晉管理(lǐ)者閱讀的(de)書籍

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